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2025-08-22
劉校觀察 Vol. 32《做對的事 溫暖延續到南崁》
劉校觀察 Vol. 32《做對的事 溫暖延續到南崁》 ｢一間分部從籌備、開設、擴大到穩健，是一個讓自己與團隊不斷成長與茁壯的過程。而其中更期盼優秀的郁琪主任能在全新的舞台有所發揮並帶領著南崁團隊持續幫助更多的孩子。｣這是吳婕語區主任對南崁分部的期盼。 ｢創建南崁新分部是一種責任，更是一種實踐內心信念的過程。希望透過這個機會，挑戰自己從教學執行者走向團隊營運與文化傳承／建構者，學習如何打造一個穩定、專業且溫暖的教室，更期許自己能帶領老師和夥伴們持續學習、彼此成就及共好。｣這是傅郁琪主任對自己的期待。她說她永遠記得剛入職時，劉博士說過的一句話：「複雜的事情簡單做，你就是專家！簡單的事情重覆做，你就是行家！重覆的事情用心做，你就是贏家！」承襲著這個信念，郁琪主任持續走到了現在這個位置。她希望能建立一個讓家長們都充滿希望的地方，讓每個孩子都能被穩穩地接住，而南崁分部就會是那個充滿力量的所在。
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2025-05-21
劉校觀察 Vol. 31《大手拉小手 與孩子攜手前行》
劉校觀察 Vol. 31《大手拉小手 與孩子攜手前行》 每個來到劉氏的孩子與家庭，都可能有不同的學習挑戰或困境，但相同的是老師對個案的熱忱及透過視聽動學習能力的訓練，如何讓這些孩子的學習歷程迎來轉機。今天與大家分享由經手無數個案，有將近三十年教學經驗的李珍珍主任所帶領的新竹分部的兩個個案進步故事。 李珍珍主任擁有近三十年的教學經驗，除了帶領兩位老師不斷精進教學專業，也帶領著所有新竹分部的學生與家庭不斷的突破學習困境和克服生活上的各種挑戰，她說：｢教育是一場耐心的陪伴與引導，不是填滿一個容器，而是點亮一盞燈，讓孩子找到屬於自己的光芒，才是最有價值的成就。｣
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2025-01-01
劉校觀察 Vol. 30《快樂學習 能力加倍的暑期訓練班》
劉校觀察 Vol. 30《快樂學習 能力加倍的暑期訓練班》 2024年劉氏教育北京區海淀、朝陽、奧森分部的暑假熱鬧滾滾，首次以全方位發展概念設計的暑期訓練班圓滿結業！參加暑期班的孩子在視聽動的密集訓練下，學科和感覺動作能力都有質量的飛躍，主題課程的多元豐富性也讓孩子玩得很開心，展現了孩子們獨特的想法和藝術性的內在，充分的體現快樂學習。 曾有家長擔心，暑期班的主題課程都在玩，能學到什麼? 其實孩子透過結構性地、系統地玩，可以學習到非認知性、情緒性的東西，成為學習與人互動的基礎。因為兒童的社交與大人不同，兒童碰面不會說「您貴姓?」「最近在忙什麼?」，孩子在能夠熟練使用語言互動之前，首先要能夠耐得住自己的個性，學會依照規則，從事與器材相配合的活動，這是社交能力形成的第一步，等到能力發展到一定程度之後，再去跟其他小朋友共同遊戲產生社交，簡而言之─社交能力是種共同參與活動的能力，或是玩在一起的能力。
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2024-09-18
劉校觀察 Vol. 29《我們都是最專業的視聽動媽媽！》
劉校觀察 Vol. 29《我們都是最專業的視聽動媽媽！》 在養兒育女的路上，劉氏夥伴們都秉持著「最好的產品自己用」的信念，因為清楚了解孩子在學習歷程所需要的規劃和輔助，更能把視聽動教學法實踐在教養自己孩子的每個細節裡，讓孩子從小開始超前，學習的路上也更輕鬆。這次我們訪問了其中幾位孩子在劉氏上課的老師，希望從他們的視角了解豐富的視聽動教學經驗如何使他們成為厲害的媽媽，並觀察出學習能力在孩子成長過程中的影響和優勢，以及如何運用專業的互動技巧，拆細教材並設定正確的成長點，讓孩子不論是在家或外出都學得更快，更聰明、好教！ 老師的孩子不但是劉氏的「活招牌」，更是我們把視聽動實踐在生活中的關鍵。當孩子在同儕中表現出優秀的能力和超齡的行為，展現出領袖氣質，得到稱讚，便容易吸引到其他家長的關注與好奇。但更重要的是，我們也因為自己的孩子而能更清楚的理解視聽動的精髓，在生活中全面發揮其優點，幫助自己在教學上更得心應手。
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2024-06-19
劉校觀察 Vol. 28《善用寒暑假 學習更輕鬆》
劉校觀察 Vol. 28《善用寒暑假 學習更輕鬆》 每到寒、暑假之前，許多家長便會詢問劉氏的老師們該如何有效的規劃寒暑假的各種行程，除了全家出遊或帶孩子回鄉探親之外，寒暑假也會有各種冬令營、夏令營活動傾巢而出，選擇五花八門，多到眼花撩亂，常常讓家長們煩惱思考許久，卻又不確定什麼樣的課程是最適合孩子能力的安排，讓孩子可以事倍功半的學習。 劉氏近年來也在寒暑假推出特訓營，目的是鼓勵學生們趁著假期，在沒有學科進度壓力的情況之下，不但能幫助孩子提升學習能力，還能補足之前落後的課業，穩定目前的功課，甚至進階超前的學科。
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2024-01-31
劉校觀察 Vol. 27《互助共好 弦歌士林》
劉校觀察 Vol. 27《互助共好 弦歌士林》 劉氏教育有許多來自士林、北投、淡水方向的學生，每每面臨舟車勞頓接送的辛苦，因此在經過審慎規畫以及尋找適當地點之後，我們終於在靠近士林捷運站、比鄰多所知名國際學校、素有「士子如林」美稱的士林區中山北路五段，成立全新的士林分部!擔起此次重任的是原光復分部的楊珣副主任正式晉升成為新分部的主任，搭配原內湖分部的李盈頵副主任，和新老師們一起組成全新團隊攜手前進北台北，期待在目前劉氏所有分部裡最北的據點，提供最優質的教育服務給家長們。 將帶領士林分部的楊珣主任，當初投入劉氏教育的契機是因為想從當時就讀的台大森林所生活中找到不一樣的成就感，進入劉氏之後發現除了可以跟可愛的孩子們互動之外，和同事之間的交流更帶給自己滿滿的正能量。親身體會老師們真心為孩子的進步喝采，為同事的成長歡呼，更喜歡自己接觸到的每位主管正面、歡樂、積極學習和互助共好的文化。這些和伙伴們密切互動時所體會到的幫助深深感動了她，進而愛上了劉氏。如今能夠成為傳遞文化的關鍵一員，她既緊張又興奮，希望將自己體驗的美好經歷傳達出去給其他夥伴們，讓老師們跟自己一起共好，成為孩子和家長們的小太陽。
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2023-09-06
劉校觀察 Vol. 26《為什麼劉氏教師不可取代？》
劉校觀察 Vol. 26《為什麼劉氏教師不可取代？》 近期多則對ChatGPT的新聞報導引發大眾討論，高度精準化的AI甚至能夠模仿知名歌手，創造出幾可亂真的作品，台積電創辦人張忠謀先生也曾在天下雜誌的專訪中表示：「未來25年內很多工作都將被AI取代」。日新月異的科技讓我們不免會想問，除了消失中的工作之外，目前的生活型態和工作環境，甚至教育方式與目的，是否也會受到影響？ 隨著科技的進步，教師們首先面對的挑戰就是角色的轉變，從過去的「知識仲裁者」逐步轉變成孩子們「學習旅途上的嚮導」，尤其在疫情的影響下，虛擬課堂已慢慢變成常態。身為教師，我們不免要思考自己的優勢和機會是什麼？在求學的過程中，老師要教會孩子的不只是知識，也包括「如何學習」、「學習的方法」、和「如何自己學習」，讓孩子最終能靠自己的能力去認識這個世界。而我們深信當我們重視自己如何學習和進步，如同我們如何教育孩子一樣重要，就是教師工作不可取代的原因。
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2023-05-11
劉校觀察 Vol. 25《幸福等你來家+1》
劉校觀察 Vol. 25《幸福等你來家+1》 劉氏教育每年舉辦的「獎勵旅遊」一直以來是我們針對教師們為了孩子們的進步不辭辛勞的付出而建立的重要激勵與人事福利政策之一，多年來總部藉由旅程的規劃與安排，除了讓平日辛勤的教師們有機會好好放鬆身心，停下腳步感受生活，體驗旅程的美好，也能有機會讓不同分部的教師有更多的交流與互動，與自己共事的夥伴們能透過旅遊來建立團隊的向心力與文化，更有機會在旅程裡感謝曾在工作上給予自己協助的夥伴們，每一個環節的規畫都希望可以讓老師們在旅遊的過程裡不只充電滿滿也收穫良多，更能重新站穩腳步、帶著熱忱重回到教學第一線繼續服務孩子們！ 自2019年疫情爆發以來，我們雖然安排了多次國內旅遊，卻已睽違三年沒有舉辦獎勵旅遊在國外了，受到疫情影響的這幾年，不只大家的生活型態有大幅的改變，就連旅遊的步伐也因此停擺。慶幸的是，我們在2023年重新看到了一切回歸正常的曙光。
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2023-01-12
劉校觀察 Vol. 24《用自信點燈 - 真實個案的故事分享》
劉校觀察 Vol. 24《用自信點燈 - 真實個案的故事分享》 透過視聽動學習能力的訓練與提升，劉氏的老師們不斷的努力幫助孩子們在學習的道路上真正體會到快樂學習的方法和意義。在各個分部裡，每天都有著不同的感動在我們眼前發生，今天要與各位家長分享來自朝陽與台南分部的兩個真實故事。 兩個故事分別是來自朝陽分部的"帶著自信踏入校園的俊俊"，以及來自台南分部的"為宸宸的世界點亮那盞燈"。
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2022-09-09
劉校觀察 Vol. 23《當同學變同事 當我們同在一起》
劉校觀察 Vol. 23《當同學變同事 當我們同在一起》 位於台北市名列前茅的國立台北教育大學，簡稱國北教，是創校迄今已125年的師範學府，劉氏教育很幸運有多位國北教的優秀夥伴加入，大家因為衷於教育的信念而相聚，除了共同努力幫助孩子進步，也和我們一起成長茁壯。 不論國北的老師們在劉氏的哪個角落，扮演什麼角色，大家都會互相協助並一同精進成長，從學習視聽動專業到同桌上課教學，每段經驗和每個學生的進步都讓人感動和值得紀念，當夥伴們從同學變成同事，當大家選擇同在一起時，投入的心力和愛孩子的心只會倍數呈現，繼續吸引更多優秀的夥伴來成就教育的大事。
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