Our Company
台北台灣 仁愛分部實景
關於劉氏
Who we are?
『劉氏‧視聽動 兒童個別化學習力訓練』劉氏‧視聽動為獨創使用"視、聽、動學習能力訓練系統"來解決孩童行為問題及學習效果低落的教育機構。
這套歷經40年臨床實踐的個別化教學方式,自西元1979 年已遍及在各地。40年來,『劉氏‧視聽動』已成功的幫助了超過30萬名以上的孩子突破學習上的辛苦和困難。
經由專家團隊測評及分析後,每位學生的訓練,將依照其獨特的學習能力進行個別化的課程設計。劉氏的學生將透過專業師資1 對1 至1 對4 的教學,發展其表達、
書寫、理解組織、情緒發展、行為管理及社交方面等能力,繼而在學習中獲得成就與自信。針對每位學生不同的發展需求,我們將進行定期、系統化的複測及教學調整,
透過快速提升學生最核心的視、聽、動學習能力,幫助孩子做到耳聰、目明、反應快的高效學習。
What we do?
『劉氏‧視聽動』專業的能力評估及教育訓練為所有受『注意力不集中』、『書寫/閱讀障礙』、『過動』及『自閉症』所困擾之兒童,提供明確的解決方案!『劉氏‧視聽動』訓練系統包括:
- 評估孩童各項視覺能力、聽覺能力、及感覺動作能力
- 與家長進行詳細的測驗結果分析
- 依學生的能力個別化設計訓練課程
- 指派教師執行專屬的課程
- 4 到6 個月重新複測,評估學習能力進展的狀況
沿革與歷史
劉氏個別化教育機構創設於公元一九七九年,率先針對「學習障礙兒童」所設立的教育機構,專為智力正常,學習有困難,行為違常的兒童,實施「學習能力」的診測與訓練;目前除本部外,國內外各地共設有十八所直營的分支機構。
由於多年來教學成效優異,且因教導學習障礙兒童公私立機構普遍不足,遂於公元一九八八年增設"過動兒童"與"自閉兒童"的訓練課程。一九九五年九月美國洛杉磯成立分部,推廣學障,短短一年半間,在洛城造成轟動。
本機構採「完全教學」的教育理念,強調對兒童的了解,不應從「心理學」或「感覺統合」的角度去探求;其它因素諸如營養、食物、健康、環境、學習能力…等,都會影響兒童的行為與學習,而其中與學習最直接有關的就是「學習能力」好壞,所以應該以此為核心,
逐步建立兒童在每個年齡階段應具備的「學習能力」,然後輔以其它上述不同角度之觀察,來充分了解兒童,才能尋求最恰當的方法,實施完全的教育。因此「完全的了解,才能進行完全的教學」是劉氏一貫之教法。
本機構採「完全教學」的教育理念,強調對兒童的了解不應從「心理學」或「感覺統合」的角度去探求;其它因素諸如營養、食物、健康、環境、學習能力…等,都會影響兒童的行為與學習,而其中與學習最直接有關的就是「學習能力」好壞,所以
應該以此為核心,逐步建立兒童在每個年齡階段應具備的「學習能力」,然後輔以其它上述不同角度之觀察,來充分了解兒童,才能尋求最恰當的方法,實施完全的教育。因此「完全的了解,才能進行完全的教學」是劉氏一貫之教法。
專家顧問團隊
劉弘白 Dr. Herbert Liu
創辦人
劉氏教育
中華學習障礙協會
學歷:
林肯大學教育博士
聖名學院特殊教育碩士
劉駿 William Liu
教學總監
台北一區區主任
仁愛示範點主任
學歷:
哥倫比亞大學教育碩士
(專攻:學習能力&障礙)
加大洛杉磯分校學士
劉騁 Jerry Liu
上海姊妹機構客座專家
劉氏視聽動 (姊妹公司)
學歷:
菲爾丁研究所教育博士
培普丹大學企管碩士
加大聖塔芭芭拉分校學士
劉婷 Erin Ting Liu
上海姊妹機構客座專家
劉氏視聽動 (姊妹公司)
學歷:
哥倫比亞大學教育碩士
(專攻:自閉症&智能障礙)
加大柏克萊分校學士
李美靜 Tina Lee
學習能力檢測分析師
台灣南區區主任
高雄分部主任
吳婕語 Lynn Wu
學習能力檢測分析師
台灣中區區主任
教務部訓練師
黃盈倩 Wing Huang
學習能力檢測分析師
北京事業部經理
海淀分部主任
施鈺慧 Visa Shih
學習能力檢測分析師
新北區區主任
板橋分部主任
章美華 Amy Chang
學習能力檢測分析師
台北二區區主任
光復分部主任
李宜靜 Jing Lee
學習能力檢測分析師
景美分部主任
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1979 年
創設劉氏兒童發展中心,率先針對「學習障礙兒童」所設立的機構
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1987 年
劉弘白博士取得美國林肯大學教育博士學位
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1988 年
於劉氏兒童發展中心增設"過動兒童"與"自閉兒童"訓練課程
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1993 年
劉弘白博士著作【學習能力的障礙】與【學習障礙100問】初版
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1994 年
於中國大陸成立分部
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1995 年
於美國洛杉磯成立分部
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1995 年
劉弘白博士於洛杉磯接受世界日報專訪,分析學習障礙
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1997 年
劉弘白博士登上洛杉磯風雲雜誌11月號封面人物
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1998 年
劉弘白博士著作【劉博士談兒童學習障礙】重修版
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2003 年
劉博士談兒童學習障礙「告別慢半拍」初版
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2004 年
台灣教學總部台北仁愛示範點成立
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2009 年
中國上海虹橋姊妹分部成立
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2009 年
台灣台北光復分部成立
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2011 年
中國上海靜安姊妹分部成立
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2011 年
台灣台北景美分部成立
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2012 年
台灣台北內湖分部成立
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2014 年
台灣台北新莊分部成立
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2014 年
專家團隊共同編著「讓自閉兒走出學習困境-劉氏視聽動能力教學」初版
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2016 年
劉弘白博士著作「告別學習慢半拍」初版
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2016 年
中國北京分部成立
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2018 年
北京海淀分部成立,原北京分部更名為北京朝陽分部
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如何教出更聰明的孩子有聲書
透過與劉弘白博士的訪談與對話,讓父母老師輕鬆掌握教出更聰明孩子的訣竅!
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學習能力的障礙
你的孩子是"怪怪"的天才? 他很棒,但是你懷疑他有學習障礙? 別再猜了,快打開這本書,劉博士帶你從頭認識學習障礙,並且試著找出方法,幫助你家的"問題小天才"。
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劉博士談兒童學習障礙
不是不行,只是靜不下來!劉博士告訴您,如何輔導不管是天才兒童或者智力正常兒童,靜不下來,造成學習障礙的真正原因與解決方案。
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學習障礙100問
你覺得你家小朋友"怪怪"的,作業拖拉、膽小、坐不住、注意力不集中... 煩心的問題,不只100個? 那麼,你該打開這本書...
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讓自閉兒走出學習困境-劉氏視聽動能力教學
「亞斯伯格症」的發現人,亞斯伯格醫生說:「教育是最重要的。」劉氏專家團隊以清楚的邏輯探究和實例,釐清了自閉兒學習問題的原因並提供了完整的視聽動教學法關鍵,不啻為教育界重量級寶典。
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告別學習慢半拍
孩子眼前的世界就是他探索的樂園,透過視覺、聽覺、動作探索事物的奧妙,智慧才能生根。我們真正要觀察的是孩子學習事物時,能力是否得到充分發揮,藉由教育與引導,才能帶領孩子突破學習問題、跨越障礙。